十堰市“人工智能赋能高中教育发展”教研会在汉江中学圆满召开

荆楚网(wǎng)（湖北日报网）讯（通讯员 莫艳琴(mòyànqín)、谢潇杨）5月24日上午，由十堰市教育科学研究院(yánjiūyuàn)主办，十堰市汉江中学承办，北京大学教育学院高中教育实验室(shíyànshì)提供学术支持的全市“人工智能赋能高中教育发展”教研会在十堰市汉江中学盛大举行。 大会特邀教育部学校规划建设发展中心创新发展处处长刘志敏，北京大学教授、博士生导师、教育学院高中教育实验室(shíyànshì)主任蒋承，华东师范大学教育博士、上海杨浦区学科带头人(dàitóurén)金莉等相关领域知名专家(zhuānjiā)参加，十堰市各(gè)高中学校校长、教师代表、汉江教育教职工齐聚报告厅，共探(gòngtàn)教育新未来。 教研会活动现场。 通讯员(tōngxùnyuán) 供图 此次教研活动旨在汇聚教育专家、一线教师和教育管理者(guǎnlǐzhě)，分享先进地区 AI 教学实践(shíjiàn)成果与(yǔ)经验，为十堰高中教育发展提供坚实的理论与实践支撑。 教研(jiàoyán)会活动现场。 通讯员 供图 十堰市教育局党组成员(chéngyuán)傅良华在开幕致辞中强调了人工智能技术在教育领域的重要性，以及本次教研会对于推动教育数字化转型、提升高考教育质量(zhìliàng)的积极(jījí)作用。 汉江(hànjiāng)中(zhōng)学校长马新民在致辞中指出，汉江中学积极探索人工智能技术(jìshù)与课堂教学的深度融合，通过AI促进教师发展，赋能(fùnéng)高中教育，并将以此次会议为契机，在北大课题的引领和专家的指导下，探索AI赋能教学的新模式。 汉江中学校长马新民致辞。 通讯员 供图(gōngtú) 蒋承教授围绕“AI时代下的教师角色转换”主题，阐述在AI蓬勃发展的当下，未来的教师将同时承担数据的“生产者”与“消费者”双重角色，因此，教师要(yào)反思教学工作，提出教学问题(wèntí)，优化(huà)教学策略。蒋承教授还深入探讨“如何取证与循证”这一关键(guānjiàn)议题，强调要将教育教学经验结构化、数据化、可视化、通用化(tōngyònghuà)。 北京大学教授、博士生导师、教育学院高中教育实验室(shíyànshì)主任(zhǔrèn)蒋承。 通讯员供图 刘志敏处长指出，在2025世界数字教育大会中(zhōng)，人工智能带来的机遇与挑战并存，教育工作者需敏锐把握时代趋势。同时，围绕“性知与量知——智能时代的教育”议题，着重解析数智(shùzhì)时代课堂教学变革面临的挑战与机遇，分享(fēnxiǎng)人工智能赋能(fùnéng)课堂教学变革的中国探索与经验，为推动教育数字化转型提供(tígōng)了新思路与借鉴。 教育部(jiàoyùbù)学校规划建设发展中心创新发展处处长刘志敏。 通讯员供图 金莉博士以“生成式人工智能赋能(fùnéng)高中语文课堂教学(jiàoxué)的实践与反思”为主题，从AIGC的特质剖析与角色定位、AIGC赋能的合理性判断标准、AIGC赋能语文教学实践案例、AIGC赋能语文教学的反思展望(zhǎnwàng)四个方面入手(rùshǒu)，为未来高中语文教学与AIGC的深度融合指明方向(zhǐmíngfāngxiàng)。 华东师范大学教育(jiàoyù)博士、上海杨浦区学科带头人金莉。 通讯员供图 作为本次活动的(de)承办方(chéngbànfāng)，汉江中学(zhōngxué)在教育创新方面一直积极探索。据悉，2024年6月，汉江中学与北京大学合作(hézuò)启动《高中拔尖创新人才培养质量提升策略研究》课题。一年来，在北京大学的学术支持下汉江中学始终专注(zhuānzhù)探索高质量培养优秀拔尖人才的路径。如今，人工智能技术飞速发展，汉江中学敏锐捕捉机遇，将其作为提升教育质量的关键突破口(tūpòkǒu)。学校与华为、希沃等品牌合作，搭建起高可靠(kěkào)、大带宽、易管易维、无覆盖盲区的 5G网络平台(wǎngluòpíngtái)，为人工智能与高中教育深度融合筑牢硬件根基。 此外，汉江(hànjiāng)中学注重创新人才培养(réncáipéiyǎng)，聚焦素质全面提升。学校重点关注分层管理、拔尖培优、教师培养、素拓活动(huódòng)四大方面，助力学生全面发展。 本次教研会的(de)(de)召开，为十堰市高中(gāozhōng)教育工作者提供了学习和交流的平台，有助于推动人工智能技术在高中教育中的创新应用，助力十堰高中教育教学质量迈上新台阶。 【汉江教育(jiàoyù)（幼儿园、小学(xiǎoxué)、初中、高中）2025年秋季全面招生中，详询 0719-8618999】